
26.08.26 –
Lehrkräftemangel auf der einen Seite, junge Lehrkräfte, die dem System den Rücken kehren, auf der anderen. Oft liegt das auch daran, dass der zugewiesene Einsatzort nicht zur eigenen Lebensplanung passt. Natürlich muss der Freistaat dafür sorgen, dass an allen Schulen ausreichend Lehrkräfte zur Verfügung stehen. Trotzdem stellt sich die Frage, wie das bestehende System verbessert werden kann.
An den Berufsschulen in Bayern gibt es bereits ein anderes Modell: Freie Stellen werden ausgeschrieben und Lehrkräfte können sich direkt bei den jeweiligen Schulen bewerben. Davon profitieren beide Seiten. Lehrkräfte können gezielt Schulen wählen, die zu ihrer persönlichen Situation und ihren pädagogischen Vorstellungen passen. Gleichzeitig erhalten die Schulen die Möglichkeit, Bewerberinnen und Bewerber auszuwählen, die gut zum Schulprofil, zu den Entwicklungszielen und zum Kollegium passen. Mehr direkte Bewerbungen würden die Eigenverantwortung der Schulen stärken, die Attraktivität des Lehrerberufs erhöhen und helfen, qualifizierte Nachwuchskräfte im Schulsystem zu halten. Für besonders schwer zu besetzende Standorte könnten zusätzliche Anreize geschaffen werden.
Bereits vor zwei Jahren haben wir deshalb beantragt, ein solches Verfahren auf weitere Schularten auszuweiten. Die Staatsregierung hat unseren Antrag jedoch abgelehnt. 2024 hat jedoch auch die Kultusministerin selbst Verbesserungen beim Versetzungssystem angekündigt hat. Konkrete Vorschläge liegen bislang allerdings nicht vor.
Hierfindet ihr die Zahlen dazu, wie viele Versetzungsanträge tatsächlich genehmigt werden, aufgeschlüsselt nach Schulart, Wunschbezirk und Bezirk der Antragstellung. Auffällig ist der Unterschied zwischen den Schularten: Während an Gymnasien deutlich mehr Versetzungsanträge erfolgreich sind, erhält an den Realschulen etwa nur etwa ein Drittel der Lehrkräfte die gewünschte Versetzung. Eine Erklärung für diese Unterschiede liefert die Staatsregierung nicht.
Eine Übersicht gibt es auch auf meinem Instagram-Account
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